Música Coral

A saber...

Movimento Das Vozes

• Chama-se voz a música executada por uma voz só ou por um naipe

• Movimento das vozes é a progressão das mesmas

• A música é a arte de combinar os sons

• A combinação dos sons sucessivos chama-se melodia

• A combinação de sons simultâneos chama-se harmonia, que tem a função de vestir a melodia, dar-lhe acompanhamento

• Movimento direto em paralelo

• Movimento contrário, um sobe outra desce ou o inverso

• Movimento oblíquo, uma se movimenta, enquanto que a outra se mantém

Voz

• Afinação (entoação): para conseguir afinar a voz procura-se educar o ouvido: ajudar a voz com um instrumento / com a voz do regente

• Timbre: se a entoação está para altura e a intensidade para o volume, o timbre está para a qualidade. Tem haver com a ressonância da voz, pois se os mesmos sons reproduzidos várias vezes não se distinguirem têm o mesmo timbre. A voz é moldada no tubo vocal, aperfeiçoando a ressonância e assim o timbre. Defeitos: voz esmagada, emitida com o estrangulamento do ar na garganta; voz nasal, que ressoa nos tubos nasais antes de sair pela boca; voz cavernosa, com obstáculos à saída do ar; voz trémula

• Moderação: intensidade nivelada, com voz moderada; cantar com naturalidade; sem gritar nem berrar; sem pretender sobressair, pois é pretensão de quem não sabe cantar; ao cantar em grupo, procurar acertar a nossa voz com a daqueles que cantam connosco; não abafar nem se deixar abafar pelas vozes alheias

• Justeza: voz justa sem se precipitar; sem duvidas; sem atrasar

• Leveza: só se conseguirá com independência, dando duração aos sons, sendo também maleável passando de uns sons para outros com facilidade (naturalidade), senão ficará arrastado, pois a voz deverá ser graciosa e suave com sons arredondados de efeito agradável

Pronúncia

• Importante a declamação

• A pronúncia deve ser: natural; pura; nítida

• Cuidados a ter: não adulterar a fonética; a pronúncia; evitar ruídos estranhos ao texto antes de dizer as sílabas

• Estratégias: ler a cantar, com a devida entoação e sempre em coletivo; compreender bem o texto

• Outros cuidados: abertura de boca; não cantar com os dentes serrados; cantar sem levantar muito a língua, o que impede a saída do ar; emitir sons redondos e doces

• Vogais: abrir a boca à medida para cada vogal, poderá ir até 2 cm de abertura; a vogal A, O, U exige uma maior abertura e posição dos lábios; a vogal E, I exige uma maior modificação na posição da língua

Exercícios aplicados às vogais chama-se vocalização, que pode ser:

- separada, uma vogal a cada nota

- ligada, uma vogal para várias notas

Exercícios de vocalização separada, nestes exercícios aplicam-se as vogais:

- à nota Lá, repetindo várias vezes

- às outras notas, repetindo várias vezes

- a intervalos

Exercícios de vocalização ligada, nestes exercícios deve atender-se ao seguinte:

- nunca perder o ligado, com uma única respiração

- começar devagar e docemente mas com nitidez e com uma velocidade constante, tentar juntar a 1ª com a 2ª com uma só respiração

- nas partes ascendentes usa-se o crescente e nas descendentes o diminuendo

- cuidar das respirações

• Sílabas, a articulação deve ser:

1ª- pronta, sem precipitação

2ª- moderada, mas sem lentidão

3ª- numa palavra podemos ter sílabas tónicas, abertas, átonas e final, exemplo REPÚBLICA

RE- acentuada, mas não tónica

PÚ- tónica, principal

BLI- átona

CA- átona, final

nota: ordem de acentuação

tónica > acentuada > átona

• Palavras: devemos ajustar muito bem a letra à música, as palavras têm os seus acentos tónicos e a música tem os seus acentos próprios, assim a música prevalece sobre a letra, contudo terá que se fazer sempre a melhor opção

Cuidados a Ter:

- numa frase musical onde há regularidade de compasso a letra não deve alterar

- à estrutura da frase literária

- à acentuação das palavras e dos tempos

- à palavra principal da frase

- à ligação ou não das palavras segundo o permitir melhor clareza

- à clara pronuncia das vogais

- à respiração de modo a não alterar o sentido da frase

Outros Cuidados:

- quando há várias notas para uma sílaba

– as notas devem ser ligadas, conservando a boca com a mesma abertura.

- na aplicação da letra à música

– atacar a nota sem hesitação e sem arrastar; não preceder a nota que se vai atacar doutra inferior (de transição); dar a cada nota o som próprio, com clareza.

GRUPO CORAL DA ACADEMIA SÉNIOR DA MISERICÓRDIA DA GOLEGÃ

I Grupo de Peças

https://drive.google.com/file/d/195bcBabBAeAcZwchvjfs4R8JwH0hddlW/view?usp=drivesdk

II Grupo de Peças

https://drive.google.com/file/d/190QognlHl3eX5on8Vb0tDsVo2QPn5rg1/view?usp=drivesdk

MÚSICA CORAL (ARRANJOS E ADAPTAÇÕES)

https://drive.google.com/file/d/18CgfMHDesdqSErby4jP2g_RLBYh3uMAM/view?usp=drivesdk

MÚSICA CORAL

I Grupo de Peças

https://drive.google.com/file/d/19EypteLDniNw5-G7OMVgQQyIiV3wLdbF/view?usp=drivesdk

II Grupo de Peças

https://drive.google.com/file/d/199SubdltKzH8GfLdvh0t3PJaLuMOwX3U/view?usp=drivesdk